Учить времена в немецком

Разве тебе не нравится, когда план складывается вместе?

Есть что-то волшебное в плавном выполнении хорошо скоординированного плана.

Такое ощущение, что ты почти коммандос в команде спецназа, названной в честь буквы в алфавите.

Как учитель, я не могу чувствовать себя лучше. Потому что, отправляетесь ли вы в тыл врага, освобождаете захваченный самолет или преподаете немецкий язык, хороший план обеспечит вам легкое и эффективное выполнение вашей миссии

.

Более того, чем больше времени вы потратите на планирование заранее. Тем меньше вы будете обременены во время действия.

Сегодня мы рассмотрим способы, с помощью которых вы можете создавать незабываемые уроки. Чтобы заинтересовать своих слушателей. Изучающих немецкий язык.

Скачать: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла. Который вы можете взять с собой куда угодно. Нажмите здесь. Чтобы получить копию. (Скачать)

Если вы хотите создать действительно отличное занятие в классе, вам нужно будет составить четкий план урока.

Это даст вам необходимую основу, необходимую для того. Чтобы действительно взаимодействовать со своими учениками, налаживать отношения и уверенно реагировать на каждый вопрос. Это позволяет вам погрузиться в себя и своих учеников в настоящий момент. Продолжая работать над достижением ваших общих целей.

И самое главное, чем лучше ваш план, тем больше вы сможете сосредоточиться на реальном обучении. Вы знаете, забавные вещи.

Хотите узнать больше?

Читайте дальше, чтобы узнать, как легко создавать веселые и увлекательные планы уроков для ваших учеников. И в качестве дополнительного бонуса я также добавляю четыре готовых, проверенных и проверенных плана уроков. Которые вы можете сразу же включить в свои предстоящие уроки немецкого языка.

Давайте посмотрим.

Множество преимуществ интерактивных планов уроков немецкого языка

Есть миллион способов преподавать, и стоять перед своими учениками и говорить — только один из них. Четкий план урока должен включать одно или несколько занятий для ваших учеников: это должно сделать их активными участниками собственного обучения.

Вы даже можете передать бразды правления ученикам, “перевернув” класс и попросив их немного поучаствовать.

Существует множество возможностей привлечь их к участию — от короткой презентации до модерирования группового этапа или объединения ресурсов.

В конце занятия вам нужно подвести итоги и обобщить то. Что ваши ученики узнали (или должны были узнать). Закрепите основы, которые они уже знали и использовали на этом занятии, затем подчеркните новые знания. Которые они приобрели.

Задайте вопросы на пленарном заседании, проведите короткую дискуссию. Пусть кто-нибудь напишет протокол для чтения на следующем собрании в классе: какой бы метод вы ни использовали. Эту часть не следует пропускать.

Базовая структура хорошего плана урока состоит из начальной части, основной лекции, некоторых действий и заключения. Он должен закрепить основы и в некоторой степени интегрировать все четыре языковых навыка; и он должен быть интерактивным и использовать несколько средств массовой информации.

Теперь, когда мы рассмотрели важность хорошего плана урока, вот как воплотить его в жизнь.

Создавайте безотказные планы уроков немецкого языка

Как составить план урока, который не только имеет смысл для вас и отражает важные аспекты вашей учебной программы. Но и понравится вашим ученикам?

• Начните с идеи: если вы понимаете структуру и краеугольные камни хорошего плана урока. Вы можете легко составить его с помощью небольшой структуры и простоты. Все, что вам действительно нужно, это выполнимая цель — это ваш основной ингредиент. Который всегда должен быть частью вашего общего плана. Будучи в состоянии стоять на своем. Другими словами, ваша цель должна быть достаточно маленькой, чтобы ее можно было достичь за одно занятие. Но достаточно большой. Чтобы перенести ее на последующие уроки. Если это необходимо.

• Постройте уроки вокруг своей идеи: Когда у вас есть цель, просто составьте план урока вокруг нее. Выберите тему, которая будет сочетаться с грамматикой и словарным запасом, и используйте ее. Чтобы язык объединился с более широким миром немецкого языка. Для начала вам нужно что-то. Что растопит лед и заинтересует ваших учеников: занятие, просмотр видео, прослушивание песни, игра. игра.

• Обучайте студентов по частям: Как вы, наверное, уже знаете, грамматика немецкого языка — это обширная область. И существует почти бесконечный список слов для изучения. Ни вы, ни ваши ученики не можете делать все сразу, и вам это не нужно. Просто разбейте грамматику на четкие, хорошо структурированные фрагменты. Выделите словарный запас только для одной темы или одного аспекта жизни и учите его.

Когда ваши ученики проявят энтузиазм и активность. Изложите им грамматику или попросите их ознакомиться со словарным запасом. Дайте им объяснения — что-то, с чем можно работать, — затем отпустите их и позвольте им практиковать то. Чему они научились.

4 Потрясающих плана уроков немецкого языка для вашего класса

Используя шаблон, представленный выше, вы можете легко составлять свои собственные планы уроков. Комбинируя аспекты грамматики или лексики с темой. Ниже приведены несколько примеров хорошо структурированных планов уроков немецкого языка. Которые вы можете использовать слово в слово на ваших предстоящих занятиях или дать вам представление о том. Как строить будущие уроки.

1. Использование географии для обучения немецкой орфографии

Немецкая орфография может быть сложной, особенно правила написания с большой буквы.

По моему опыту как учителя, орфография является одной из самых больших проблем для новых немецких студентов. Но с помощью небольшой географии вы можете создать веселый и увлекательный урок, который поможет учащимся легко ознакомиться с этими правилами.

В качестве ледокола поиграйте в игру Stadt-Land-Fluss (Город-страна-река). Чтобы поиграть, напишите букву алфавита на доске, и каждый из ваших учеников запишет немецкий город, страну. Соседнюю с Германией. И немецкую реку — все существительные. Начинающиеся с той буквы. Которую вы написали на доске. Тот, кто придумал уникальное занятие, получает очко.

Все имена, которые ваши ученики записали в Stadt-Land-Fluss, должны быть написаны с большой буквы. После того, как вы закончите игру, проведите с ними мозговой штурм. Что еще нужно писать с заглавной буквы в немецком языке (имена собственные. Официальные адреса и т. Д.), И попросите их угадать правила заглавных букв для таких вещей, как стороны света, регионы и так Далее. И посмотреть. Сколько они могут получить правильно.

Правила относительно просты, но их может быть трудно запомнить, когда учащиеся на самом деле составляют предложения. Закрепите то. Что они узнали. С помощью других орфографических занятий. Мои любимые игры по правописанию, охватывающие такие темы, как европейские страны. Или аналогичные географические игры. Которые следуют тем же принципам. Что и Stadt-Land-Fluss, например. Эта игра о географии Германии и это упражнение по немецким названиям стран Европы.

Это также отличная возможность расширить словарный запас ваших учеников, а также их знания о горах, реках. Соседних странах или городах Германии. Используйте эту карту и связанные с ней упражнения. Чтобы расширить свои знания. Затем дайте им задание описать географические объекты Германии по отношению друг к другу. Уделяя особое внимание правописанию и прописным буквам.

2. Политика и местоимения

Как и артикли и прилагательные, использование правильного местоимения в немецком языке зависит от ряда факторов.

Все местоимения меняются в зависимости от того. В каком падеже они используются. А притяжательные местоимения различают зависимые и независимые. Существует также разница между формальными и неформальными личными местоимениями.

Другими словами. Немецкие местоимения могут сбить с толку.

Один из способов облегчить изучение грамматических правил — связать их с реальным миром. Местоимения в значительной степени связаны с людьми. Как и политика; поэтому кажется естественным объединить оба этих элемента в одном уроке.

Для начала пусть ваши ученики заполнят простую викторину о политиках, а затем проведут мозговой штурм того. Что они знают о политике Германии.

• Кто такой канцлер?

• Какие основные вечеринки?

• Могут ли они назвать каких-либо других немецких политиков?

Покажите своим ученикам эту галерею ведущих немецких политиков и попросите их вспомнить их лица, функции и партии.

Дайте классу задание написать официальное письмо одному из этих политиков. В котором упоминается как можно больше других политических деятелей. Затем попросите студентов перевести свои официальные письма в неофициальные. Если все пойдет правильно, они будут гораздо лучше понимать местоимения и немецкую политику, когда они закончат.

Если вашим ученикам понравилось изучать политику, расскажите им о других аспектах немецкой культуры с помощью FluentU, чтобы они получили по-настоящему интерактивный опыт обучения.

3. Германия. Ее времена и времена

Хотите узнать. Как много ваши ученики знают об общей истории? Попросите их пройти тест по этому — на немецком языке!

После обсуждения результатов теста проведите мозговой штурм истории Германии и попытайтесь собрать воедино хронологию событий в Германии со своими учениками.

Спросите своих учеников. Как все это появилось. А затем спросите их об истории. Стоящей за этим. Они, вероятно. Придумают некоторые события и события из прошлого Германии. Которые вы можете использовать для создания временной шкалы.

Когда график установлен. Выберите на нем несколько основных периодов и используйте их для объяснения шести времен на немецком языке. Но сначала назначьте своих учеников на определенный период времени в истории Германии.

Например, если бы ваши ученики жили в Германской империи (до Первой мировой войны). Консолидация при Вильгельме I и Бисмарке была бы в совершенном состоянии, в то время как Священная Римская империя была бы Präteritum, а Карл Великий — Plusquamperfekt; Веймарская Республика. Третий рейх и современная Германия подпадали бы под Futur Iи времена будущего.

Повторите это упражнение пару раз. Указав в качестве настоящего другой период. И ваши ученики должны получить практическое представление о том. Как связаны времена друг с другом. Вы даже можете закрепить это с помощью некоторых других занятий или рабочих листов, что отлично подходит для того. Чтобы дать вашим ученикам прочную основу для развития. Хотя отдельные времена необходимо будет изучить на будущих занятиях. Это упражнение идеально подходит для того. Чтобы познакомить студентов с немецкой грамматикой и немного рассказать о долгой и уникальной истории немецкого языка.

4. Римские цифры на немецком языке

На пике Римской империи современная Германия была всего лишь одной из ее многочисленных провинций. Римские солдаты маршировали через леса по римским улицам. А римские поселенцы основывали города. Виноградники и пограничные стены.

По всей Германии вы можете найти остатки этого прошлого периода. От судебной системы до невероятных памятников и городов. Итак, почему бы не использовать римское прошлое для обучения немецкому настоящему?

Вы можете легко использовать Римскую империю для обучения немецким числам. Начните занятие. Используя приведенные выше примеры римского наследия Германии. Затем изучите немецкие цифры со своими учениками.

Всего несколько примеров:

Попросите ваших учеников исследовать конкретное место или событие и дайте им четкую цель включить как можно больше чисел. Записав их все в виде слов.

Связь с осязаемыми историческими событиями поможет им запомнить гораздо легче, и иногда есть даже удобная мнемоника. Подобная этой: Sieben-Fünf-Drei. Rom schlüpft aus dem Ei. (В 753 году был основан Рим.)

Готовы ли вы дать своим ученикам опыт немецкого языка. Который они никогда не забудут? Погрузитесь в язык и культуру!

Это всего лишь примеры творческих и увлекательных планов уроков немецкого языка; если вы помните об основных правилах. Возможности безграничны.

Скачать: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла. Который вы можете взять с собой куда угодно. Нажмите здесь. Чтобы получить копию. (Скачать)